O STEAM tem sido utilizado como uma forma de ensino que auxilia na integração dessas áreas de conhecimento, preparando o aluno para solucionar problemas práticos no ambiente de aprendizado, mas acima de tudo, para os desafios como cidadão e no mercado de trabalho.

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O educador que aplica essa metodologia trabalha como um mediador ou facilitador na trilha de conhecimento do aluno. Em geral, o educador incentiva os alunos a procurarem soluções para um problema real (o que pode trazer maior significado aos alunos), essas soluções se transforma em projetos que necessitam da interdisplinaridade permitida pela metodologia STEAM.

 

Os alunos aprendem as diferentes disciplinas de forma organizada e integrada, sem, muitas vezes perceberem o que por trás, as várias disciplinas do STEAM estão sendo aplicadas.